추가학점이수 졸업대상자

연구보고서 작성에 대한 세부지침

▢ 용어의 정의

○ 추가학점이수 졸업대상자

종합시험에 합격하고 학위수여규정 2조 ①~③항의 학위수여 조건에 해당하는 자를 말한다.

○ 연구보고서

유치원, 초․중등 교육과정 전반에 대한 사회현상 중 전공별 특성에 맞는 현황 및 문제점, 발전방안을 포함한 연구보고서 또는 해당 전공 교과목의 수업실연 자료 등을 말한다.

▢ 연구보고서 구성 (참고용이며, 전공별로 따로 정할 수 있음)

○ 표    지

제목, 제출자의 인적사항, 심사자(지도교수 및 전공주임교수)의 확인, 제출시기

○ 내    용

․ 주제의 현황 및 문제점, 발전방안, 참고문헌 등

․ 전공 교과목 수업실연 자료

○ 규격 및 분량 : A4용지 기준 20쪽 이상

○ 표지 및 내용물 서식 : 별표 1~3

▢ 제출시기 : 매 학기 대학원장이 정하는 기간 (7월, 1월)

▢ 관련업무 흐름도

지도교수 신청 (3학기 진입)	→	추가학점이수 졸업대상자 선정 (5학기 진입)	→	연구보고서 제출 (졸업 전)
․전기 : 1월 ․후기 : 7월		․전기 : 2월 중 ․후기 : 8월 중	작성지도 (3회이상)	․전기 : 7월 중 ․후기 : 1월 중

* 추가학점이수 졸업대상자로 선정된 후, 지도교수와 협의하여 연구보고서 주제를 정한 후 4개월 간 작성하고, 논문제출대상자와 함께 전공사무실을 통해 행정실 제출

(단, 지도교수는 반드시 3회 이상 보고서 작성관련 면담 및 지도 실시해야 함)

* 연구보고서 서식은 별표 1~3을 참고하되, 전공별로 별도로 정할 수 있음

(예 : 상담심리 - 상담사례 보고를 위한 별도 보고서)

[별표1]  석사학위 연구보고서 외표지( 19cm X 26cm )

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：

：  5.5 cm

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：

⇣

석 사 학 위 연 구 보 고 서······( 12-14포인트)

⇡

：  1.5 cm

：

⇣

효율적인 조기 영어 교육을 위한

지도방법 연구 ·····(12-24포인트)

⇡

：

：  3 cm

：

⇣

전남대학교 교육대학원   ···············(16포인트)

⇡

：  0.5 cm

⇣

국어교육전공··············(16포인트)

⇡

：  1.5 cm

：

⇣

홍   길   동     ··············(16포인트)

⇡

：  2 cm

：

⇣

지도교수  김  철  수  ··············(16포인트)

이부분의 간격은 조절가능합니다.

20     년       월···········(16포인트)

(학위수여 월 : 2월 또는 8월)

⇡

：

：  5.0 cm

：

：

⇣

[별표2]  석사학위 연구보고서 심사완료 내표지( 19cm X 26cm )

⇡

：

：

：

：  6 cm

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⇣

이 연구보고서는 이영학의 교육학석사학위

요건으로 충족됨을 인준함...··(20포인트)

20     년     월 ··············(16포인트)

(연구보고서 심사 완료월 : 6월 또는 12월)

⇡

：  3.0 cm

：

⇣

지도교수            (인)

전공주임교수            (인) ··········(20포인트)

⇡

：  5.0 cm

⇣

전남대학교  교육대학원·····(20포인트)

⇡

：  2.5 cm

：

⇣

[별표3]  석사학위 연구보고서 내용 서식

▢ 용지종류 : A4 세로

▢ 글 씨 체 : 휴먼명조

▢ 기호의 배열순위 및 글자크기

Ⅰ. 목   적 ....................................................................... (글자크기 14포인트)

1. 본 연구보고서는 전공별 특성과 관련된 .................... (글자크기 13포인트)

가. 효율적인 조기 영어 교육을 위한 ...................................... (글자크기 12포인트)

1) .................................................................................................. (글자크기 12포인트)

가) ............................................................................................ (글자크기 12포인트)

(1) ......................................................................................... (글자크기 12포인트)

(가) ................................................................................... (글자크기 12포인트)

① ................................................................................ (글자크기 12포인트)

㉮ ............................................................................ (글자크기 12포인트)

▢ 용지여백

(단위 : mm)

구 분	위쪽	머리말	아래쪽	꼬리말	오른쪽	왼쪽	제본
치 수	15	15	10	15	20	20	5

▢ 줄간격 : 160%

석사학위연구보고서

연구보고서제목

전남대학교 교육대학원

교육학과 AI융합교육전공

홍      길      동

지도교수  ○ ○ ○

2022년    월

연구보고서제목

이 연구보고서는 OOO의 교육학석사학위

요건으로 충족됨을 인준함

20   년    월

지도교수	○ ○ ○ (인)
전공주임교수	○ ○ ○ (인)

전남대학교  교육대학원

목 차

논문제목

홍  길  동

전남대학교 교육대학원

교육학과 ○○교육전공

(지도교수 : ○○○)

(국문초록)

오늘날은 정보화사회에서 지식화 사회로 옮아가는 과도기로 조직 내‧외의 정보와 지식을 어떻게 활용하느냐가 조직의 성패를 좌우하게 되었다.